Este documento plantea el trabajo de investigacion realizado por la Dra. Victoria Amneris Delgadillo Licea para construir el modelo de evaluacion diagnostico-participativa de las instituciones lasallista de educacion basica y media superior del Distrito Mexico Sur, implementado por el Secretariado para la Mision Educativa Lasallista (SMEL). El modelo plantea horizontes de comprension de la evaluacion institucional, como experiencia generadora de vinculos de identidad; desde sus fundamentos, paradigmas y metodologia de realizacion, ya que enfatiza la importancia de la participacion democratica, activa y propositiva de todos los integrantes de la.
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